En Brasil, mitad de los alumnos de segundo de primaria no saben leer
Más de la mitad de los niños que cursan el segundo año de educación primaria en el sistema escolar público de Brasil no han adquirido las habilidades de lectura y escritura, según datos del Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) de 2021.Los resultados revelan que el 56% de estos niños no habían alcanzado la alfabetización en el tiempo esperado, agregando miles de niñas y niños en las escuelas brasileñas que enfrentan dificultades para leer y escribir.Esta problemática ya era motivo de preocupación antes de la pandemia del covid-19, cuando el país tenía casi un 40% de niños no alfabetizados en el segundo año de educación primaria, y se agravó aún más durante la emergencia sanitaria mundial.Júlia Ribeiro, Oficial de Educación de UNICEF, afirm...